第139节
??陆时秋脸上难掩惊讶。 ??创建学习法？还名垂千古？ ??这……真的假的？ ??【后世，九成九的小孩都能读得起书。许多家长为了让自己的孩子脱颖而出，给孩子报各种学习班。】 ??陆时秋听得暗暗咂舌？九成九的孩子都能读书。那竞争压力岂不是他还要大？ ??陆时秋暗自琢磨可行性。既然后世有那么多学习方法，说明这条路子是可行的。 ??只要是男人就没有谁不想有一份被人尊敬的工作。 ??像孔子不就因为自己的学术主张从而名垂千古吗？ ??提高记记忆力的学习方法，估计很长一段时间都能用到。要是他真的他出来，他也会名垂千古。 ??将来他就是记忆力学习法的鼻祖，教育界的大师。 ??陆时秋越想越激动。 ??接下来的时间里，陆时秋比任何人都要忙。 ??陆时秋之前的学习方法不外乎是死记硬背和温故而新这两招。 ??他把这两招融会贯通，很快制定一套学习方法，分为四个步骤：浅读，深入并理解，背诵和多次复习。 ??他把这套方法用在囡囡身上。 ??他让囡囡把浅读这步用在‘预习’新科课上，‘深入并理解’用在课堂，‘背诵’用在课后，‘反复复习’每天都抽空复习一遍。防止自己忘掉前面的知识。 ??学习是有周期性的，按照计划来。囡囡照着这方法学了一段时间，效果还可以。如果按倍数来，比之前的速度提高了1.5倍。 ??但四乙对此并不满意，【这只是最普通的学习方法。提高速度并不显著。】 ??好吧，陆时秋只能研究更好的。 ??接下来，他尝试很多种，效果都不怎么好。 ??有天下午，木氏从东市上买回一个浑身是刺的东西。 ??刚进院子，就冲孩子们吆喝，“大丫，二丫，三丫，囡囡，快点过来，看看娘给你们买什么好东西啦。” ??孩子们听到动静，从各个角落钻出来，没一会儿就围着堂屋的桌子乱转。 ??就连正在做作业的囡囡也停下手里的书本，围着木氏叽叽喳喳，“娘，这是什么？” ??木氏把榴莲放在桌上，神神秘秘道，“你们猜猜看。” ??陆时秋待在屋里一筹莫展，只好出来透透气，跟孩子们一起猜。 ??“娘，这上面那么多刺，好像刺猬啊。”囡囡摸摸上面的刺。 ??“娘买它是不是为了打坏人？”大丫猜测。如果拿着柄的位置，挥向其他人，还真有可能会给敌人以重创。 ??木氏笑着看孩子们乱猜就是没有开口。 ??三丫心急，见她娘不打算说，撅着嘴，攥着陆时秋的手，“爹，这是什么？” ??陆时秋望着三丫信任的眼神，很想说自己也不知道。可是作为一个好父亲，他怎么能连这东西都不知道呢。 ??他赶紧问四乙，“这是什么？” ??【榴莲，长于南方，它是一种锦葵目、木棉科巨型的热带常绿乔木，叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足球大小，果皮坚实，密生三角形刺，果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁是一种极具经济价值的水果。】 ??陆时秋哪记得了这么长一段，他只能磕磕绊绊复述一小部分。 ??即使如此，孩子们望着陆时秋的目光还是佩服的不行。 ??这一双双星星眼看的陆时秋有些飘飘然。 ??囡囡化身小馋猫，“水果？那就是吃的。” ??这怎么吃？ ??陆时秋也有些疑惑，问四乙，“好吃吗？” ??【榴莲性热，可以活血散寒，缓解痛经，特别适合受痛经困扰的女性食用；它还能改善腹部寒凉的症状，可以促使体温上升，是寒性体质者的理想补品。榴莲营养价值极高，经常食用可以强身健体，健脾补气，补肾壮阳，暖和身体。】 ??陆时秋一听这么多好处，立刻想到木氏。 ??木氏生三个丫的时候，落下病根。生下囡囡后，哪怕月子做好，身体还是很虚。 ??木氏从灶房拿刀过来，陆时秋在孩子们期待的目光中小心翼翼打开榴莲。 ??随即一股臭味袭来，孩子们纷纷捂嘴，皱着小鼻子往后退，“哇，这是什么味儿？是不是坏了？” ??木氏摆了摆手，“没有，这不是坏了。就是这个味儿。可好吃了。” ??孩子们将信将疑，但还是把手放下。接过木氏递过来的榴莲肉，小心翼翼咬了一口。 ??榴莲果肉软糯，闻着虽然臭，吃进嘴里香味浓郁，甜美沁心，越吃越想吃。 ??当然也有不喜欢吃的，比如说大丫，她吃了一口，根本不想再吃第二口。 ??木氏见大头没动，主动给他递了一块，“快吃吧。” ??大头有些不好意思接过来。 ??每人分了一小块，一个大榴莲只剩下一半。 ??木氏想把剩下的全部分完，陆时秋阻止她的动作，“不用了。这些留给你吃吧。” ??孩子们齐刷刷看过来，被围观的木氏有些不好意思，“不用。” ??陆时秋很坚持，“这书上写了，榴莲很适合你这样的妇人吃。他们尝一口就行了。” ??木氏自来疼孩子惯了，少有吃独食的，现在听他这么说，脸上有些不自在。 ??陆时秋弯下腰跟孩子们说，“这水果也是药，很适合你们娘吃，你们能不能把它留给娘吃？” ??三丫大睁着眼，点了下头。 ??囡囡点了点小脑袋，而后用担忧的眼神看着木氏，“娘生病了吗？” ??陆时秋：“……” ??艾玛，这孩子真聪明啊。 ??他点了点她的小鼻子，“生你的时候，你娘遭了不少罪。吃点榴莲可以让她补补身子。” ??囡囡拧着小眉头，想了一会儿，细心嘱咐道，“那爹要多买些给娘吃呀。半个不够的。” ??陆时秋笑了起来，“你说的对。” ??孩子们吃完榴莲，该干嘛干嘛去了。 ??木氏生怕他真的去买，小声道，“别去。这榴莲很贵的。我买这一个就花了五百文呢。” ??这水果从南方运过来，几千里地。 ??要不是家里孩子从来没吃过，她根本舍不得花这么多钱。 ??陆时秋知道她会过日子，但还是劝道，“你身体一直很虚，好不容易有水果能补补身体，怎么能嫌贵呢。” ??木氏砸舌，五百文一个，够买半石大米了。 ??陆时秋说完，叫了大头，立刻往东市去了。 ??过了半个时辰，两人回来，拎回一麻袋榴莲。 ??木氏瞄一眼，大概有六七个。 ??木氏以为他就是买三四个而已，没想到买这么多。有些急了，“怎么买这么多啊？” ??一次就花掉三四两银子。这也太奢侈了吧。 ??陆时秋生怕她着急上火，“不奢侈。往后天越来越冷，东西能放。一个能吃好几天。” ??木氏不知怎地，竟想起囡囡向陆时秋讨要冰饮的那个夏天。 ??他多囡囡啊，一碗冰饮三百文，无论囡囡怎么撒娇耍赖，他就是不给买。 ??有一回，他受不住囡囡歪缠，终于给她买了一碗。当天晚上，他心疼得半宿没睡。 ??现在却一下给她买这么多。 ??木氏突然被这个小气的男人给感动到了，他还是心疼钱，却更爱惜她的身体，才舍得买这么贵的水果。 ??木氏眼含热泪，很想上前给他一个拥抱，却见陆时秋突然一拍脑门，“有了。我突然有个好主意。” ??而后径直往房间里走。 ??木氏眼泪瞬间憋了回去。 ??大头看着紧闭的房门，不敢打扰陆时秋，转尔看向木氏，“三婶，这个放哪？” ??木氏和他一起把榴莲放到杂物房。 ??为了感激男人对自己的爱护，木氏特地做了一桌丰盛的好菜。 ??可是眼见到了饭点，陆时秋还是没出来。 ??敲他房门，里面只说，让他们先吃，不要打扰他。 ??木氏只好把每样菜都拨了一点，放到锅里热着，然后招呼大家先吃。 ??陆时秋这一忙活，一直忙到木氏卖完烧烤回来。 ??他的实习法终于有了初步成果。 ??这次他的方法跟之前那个完全不一样。 ??首先分为四个步骤。 ??1.选择你要学的课程，通读一遍。 ??2.向一个孩子讲述这篇文章，用最简单的语言，试图让对方听懂。 ??3.在这个过程中，你会发现有许多知道还未掌握，然后想尽办法把它弄懂。而后再讲给孩子听，直到对方弄懂，没有疑问。 ??4.经过这个方法，再来背诵，复习会容易许多。 ??第二天，陆时秋就迫不及待找三丫来实验。 ??三丫年龄很适合，虽然识字，看的书却不多，智商属于平均值。刚好可以做他的实验对象。 ??
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